张云
诗歌的节奏是指在朗诵诗歌时，音调上的前后连贯和音节上有规律的停顿。郭沫若说：“节奏之于诗，是它的外形，也是它的生命。”正确划分朗读节奏，既能再现诗歌的韵律美，又有助于我们把握诗歌的情感基调。
对于现代诗和古代诗，在划分朗读节奏时需要采用不同的方法。具体如何划分呢？以下方法可供同学们借鉴。
一、正确处理好诗歌节奏和语意节奏的关系
诗歌的节奏一般分两种：一种是音调节奏，一种是语意节奏。
音调节奏就是诗句中格律点后面的停顿。七言诗的格律点一般为：2、4、6，停顿多为“二二二一”式；五言诗的格律点一般为：2、4，停顿多为“二二一”式。
语意节奏通常是根据诗人要表达的意思来进行停顿。如李白的《峨眉山月歌》：“夜发/清溪/向三峡，思君/见/下渝州”，其中，“向三峡”“下渝州”为一个完整的意思单位，故这两个短语的前面应作停顿。
二、划分古代诗朗读节奏的方法
1.四言诗。一般为“二二”式，通常两字一顿（助词除外），其音调节奏与语意节奏一致，如：“东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星汉/灿烂，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/咏志。”（曹操《观沧海》）
2.五言诗。一般为“二二一”式，如：“强欲/登高/去，无人/送酒/来。遥怜/故园/菊，应傍/战场/开。”（岑参《行军九日思长安故园》）或“二一二”式，如：“客路/青山/外，行舟/绿水/前。潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。海日/生/残夜，江春/入/旧年。乡书/何处/达？归雁/洛阳/边。”（王湾《次北固山下》）
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作文周刊·七年级版
2024年19期
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